مشاهدة تغذيات RSS

محمد سهيل

الخطة السنوية لمادة التربية الفنية

تقييم هذا المقال
بواسطة في 23-04-2010 عند 07:16 (1717 المشاهدات)
الصف : التاسع المبحث : تربية فنية عنوان الوحدة : التعبير الفني بالرسم والتصوير عدد الحصص : ( 8 ) الفترة الزمنية : من / / - / /



الرقم
النتاجات
مصادر التعلم
استراتيجيات التدريس
التقويم
أنشطة مرافقة
التأمل الذاتي حول الوحدة

الاستراتيجيات
الأدوات

1
أن يستوعب الطالب المصطلحات

والمفاهيم الواردة في الوحدة
1 – المعلم :
3/5 +1/3
الملاحظة

مراجعة الذات
قائمة الرصد

ملف الطالب
تنفيذ النشاطين "ص9+ 10 " من كتاب الطالب

تفسير قضيتي التفكير " ص 11+12" من كتاب الطالب

تنفيذ الأنشطة "ص12+ 13 + 14 " من كتاب الطالب
اشعر بالرضا عن


- حاسوب + الانترنت

- مكتبة المدرسة

- اقراص مدمجة تتضمن اعمال فنية

كتاب اللون والضوء









2
ان يرسم الطالب لوحة تعبيرية مستخدما فيها المفاهيم الواردة في الدرس الاول
11/4







2 – الطالب :







3
أن ينفذ الطالب موضوعا تعبيريا مستخدما فيه الظل والنور .
- السبورة

كتاب الطالب

البيئة المحيطة

الحاسوب

اقراص مدمجة

مكتبة المدرسة
3/1

+7/3
الأداء
سلم التقدير اللفظي
تنفيذ قضية التفكير " ص 16" من كتاب الطالب

تنفيذ النشاطين "ص17+ 17 " من كتاب الطالب

تنفيذ قضيه للمناقشة "ص17+ 17 " من كتاب الطالب
التحديات :

4
ينفذ الطالب موضوعات مختلفة مستخدما فيها المنظور الهندسي ومطبقا قواعد المنظور
3/1

+7/3
الملاحظة

الورقة والقلم
قائمة الرصد الأسئلة المفتوحة
تنفيذ الأنشطة "ص 23+24" من كتاب الطالب.
مقترحات التحسين :











5
يتذوق القيم الجمالية في الطبيعة





5
تنمية روح التعاون عند التلاميذ















6
تذوق القيم الجمالية في الأعمال الفنية









الصف : التاسع المبحث : تربية فنية عنوان الوحدة : التصميم عدد الحصص : ( 6 ) الفترة الزمنية : من / / - / /



الرقم
النتاجات
مصادر التعلم
استراتيجيات التدريس
التقويم
أنشطة مرافقة
التأمل الذاتي حول الوحدة

الاستراتيجيات
الأدوات

1
أن يستوعب الطالب المصطلحات

والمفاهيم الواردة في الوحدة

ان يتعرف الأهمية الوظيفية للتصميم .

ان يدرك الطالب مجالات التصميم المختلفة
1 – المعلم :
3/1

+7/1
الملاحظة
قائمة الرصد
قضية للتفكير ص / 31

قضية للمناقشة ص/ 31


اشعر بالرضا عن :

- الحاسوب

- أقراص مدمجة

- كتاب التصميم في الفن التشكيلي

- برنامج الرسام في الحاسوب

- برنامج العروض التقديمية

- صور لأنواع هواتف وقطع خزفية




2
أن ينفذ الطالب اشكالا فنية مبتكرة مستخدما مجالات التصميم المختلفة
3/1

+7/1
الملاحظة
قائمة الرصد
نشاط ص / 35






2 – الطالب :


3
أن يصمم الطالب لوحة زخرفية تحوي احد انواع الايقاعات
- صور وملصقات من مجلات فنية

الحاسوب

- أقراص مدمجة

الكتاب المدرسي

البرمجيات الفنية في الحاسوب

البرامج الفنية في الحاسوب
3/5
المعتمد على الاداء
سلم التقدير
قضية للمناقشة ص/ 37

نشاط ص / 37

قضية للمناقشة ص/ 40

نشاط ص / 41







التحديات :

4
أن يصمم الطالب اشكالا خزفية مبتكرة
3/1 +11/4
مراجعة الذات
سلم التقدير
قضية للتفكير ص / 44

نشاط ص / 47

قضية للمناقشة ص/47

نشاط ص / 48







5
أن يصمم الطالب هواتف خلوية مبتكرة باستخدام الورق
1/3
مراجعة الذات
سلم التقدير
النشاطين ص/ 51




مقترحات التحسين :






6
أن يظهر روح التعاون مع زملائه أثناء العمل










7
يتقبل النقد الفني البناء






8
يتذوق القيم الجمالية في مختلف التصاميم










الصف : التاسع المبحث : تربية فنية عنوان الوحدة : التشكيل والتركيب والبناء عدد الحصص : ( 6 ) الفترة الزمنية : من / / - / /



الرقم
النتاجات
مصادر التعلم
استراتيجيات التدريس
التقويم
أنشطة مرافقة
التأمل الذاتي حول الوحدة

الاستراتيجيات
الأدوات

1
أن يستوعب الطالب المصطلحات

والمفاهيم الواردة في الوحدة
1 – المعلم :
3/5 +1/3
التقويم المعتمد على الأداء
سلم التقدير
تنفيذ النشاط "ص56 " من كتاب الطالب
اشعر بالرضا عن :

- حاسوب +الانترنت + بوسترات

- مكتبة المدرسة +المجلات

- زيارة مركز جرش الحرفي للفسيفساء – الانترنت









2
أن يتعرف الطالب مفهوم النسبة والتناسب في بناي الكتل والمجسمات
11/4
الأداء
المعرض
تنفيذ النشاط "ص59 " من كتاب الطالب






2 – الطالب :





3
أن ينفذ الطالب هياكل من الأسلاك لمجسمات مكسوّة بخامات البيئة
- السبورة

- الحاسوب

مكتبة المدرسة
7/3
الأداء
سلم التقدير
تنفيذ النشاط "ص63 " من كتاب الطالب









التحديات :

4
أن ينفذ الطالب أشكالا مجسمة من خامة الجبس
11/4
الملاحظة
قائمة الرصد
تنفيذ النشاط "ص69 " من كتاب الطالب




















5
تنمية روح التعاون عند التلاميذ












مقترحات التحسين :

6
تذوق القيم الجمالية في الأعمال الفنية















7
توظيف الإنتاج في تجميل البيئة










الصف : التاسع المبحث : تربية فنية عنوان الوحدة : الفن وتطبيقات الحاسوب عدد الحصص : ( 6 ) الفترة الزمنية : من / / - / /



الرقم
النتاجات
مصادر التعلم
استراتيجيات التدريس
التقويم
أنشطة مرافقة
التأمل الذاتي حول الوحدة

الاستراتيجيات
الأدوات

1
أن يستوعب الطالب المصطلحات

والمفاهيم الواردة في الوحدة
1 – المعلم :
3/1

+7/3
الأداء
سلم التقدير العددي
بطاقة أعمال تتعلق التفكير(ص/78)

تنفيذ النشاط ص/ 79 / كتاب الطالب

قضية للنقاش ص/ 93 كتاب الطالب

تنفيذ النشاط ص/ 95 كتاب الطالب


اشعر بالرضا عن

- مراجع التصميم باستخدام الحاسوب




- الانترنت





2
أن يصمم الطالب غلافا لكتاب باستخدام الناشر الالكتروني
- نماذج من الخط العربي
11/4
الملاحظة
قائمة الرصد
بطاقة أعمال تتعلق بالتفكير ص/98

تنفيذ النشاط ص/101 كتاب الطالب

تنفيذ النشاط ص/103 كتاب الطالب






2 – الطالب :



التحديات :

3
أن يصمم الطالب وزملاؤه جدارية إعلانية باستخدام برنامج الناشر الالكتروني
- مجلات تحوي خطوط عربيه
11/4
الملاحظة
سلم التقدير
قضية للنقاش ص/103 كتاب الطالب

تنفيذ النشاط ص/106كتاب الطالب






- مختبر الحاسوب





4
أن يحافظ على نظافة وسلامة جهاز الحاسوب
- انترنت




مقترحات التحسين :




5
تنمية روح التعاون عند التلاميذ









الصف : التاسع المبحث : تربية فنية عنوان الوحدة : تاريخ الفن عدد الحصص : ( 6 ) الفترة الزمنية : من / / - / /



الرقم
النتاجات
مصادر التعلم
استراتيجيات التدريس
التقويم
أنشطة مرافقة
التأمل الذاتي حول الوحدة

الاستراتيجيات
الأدوات

1
أن يستوعب الطالب المصطلحات

والمفاهيم الواردة في الوحدة
1 – المعلم :
3/1 +7/3
القلم والورقة
أسئلة ملء الفراغ
قضية للبحث ص/112 كتاب الطالب
اشعر بالرضا عن :

- كتاب تاريخ الفن الإسلامي




- الانترنت





2
يتعرف مدى تأثر وتأثير الفن الإسلامي بالفنون السابقة
- أقراص مدمجة تحوي كل ما يتعلق بالمعالم الأثرية الإسلامية في الأردن + حاسوب
3/1 + 3/4
الملاحظة
سلم التقدير
تنفيذ النشاط ص/113 كتاب الطالب

بطاقة أعمال تتعلق بالتفكير ص/115 كتاب الطالب






2 – الطالب :





3
يتعرف خصائص الفن الإسلامي
- المكتبة المدرسية
3/1+ 2/4
القلم والورقة
الأسئلة التكميلية
قضية للنقاش ص116 من كتاب الطالب

قضية للنقاش ص/117






- مختبر الحاسوب



التحديات :

4
يتعرف مجالات الفن الإسلامي
- أقراص مدمجة
3/1 + 4/3
القلم والورقة
أسئلة تكميلية
تنفيذ النشاط ص/120 من كتاب الطالب






صور وملصقات عن الفن الإسلامي





5
يتعرف على أهم الآثار الإسلامية في الأردن
السبورة
3/1 + 4/3
القلم والورقة
ملء الفراغ
تنفيذ النشاط ص/122 من كتاب الطالب

نشرة اثرائية ص/124 كتاب الطالب
مقترحات التحسين :

رحلات معرفية عبر الانترنت للمواقع الأثرية الإسلامية في الأردن




ورق فبريانو + ألوان +أقلام رصاص





6
ينفذ تصميمات زخرفية إسلامية
4/3
الملاحظة
السؤال والجواب
تنفيذ النشاط ص/131 من كتاب الطالب

تنفيذ النشاط ص/132 من كتاب الطالب





7
أن يعتز بالتراث العربي الإسلامي






8
أن يتذوق القيم الجمالية والفنية في الفن الإسلامي

أرسل "الخطة السنوية لمادة التربية الفنية" إلى Digg أرسل "الخطة السنوية لمادة التربية الفنية" إلى del.icio.us أرسل "الخطة السنوية لمادة التربية الفنية" إلى StumbleUpon أرسل "الخطة السنوية لمادة التربية الفنية" إلى Google أرسل "الخطة السنوية لمادة التربية الفنية" إلى Facebook

الكلمات الدلالية (Tags): خطه سنويه إضافة/ تعديل الكلمات الدلالية
التصانيف
غير مصنف

التعليقات

إضافة تعليق إضافة تعليق

Trackbacks


معلومات

أقسام الموقع

الدعم الفني

مواقع مهمة





جميع الحقوق محفوظة
لموقع التربية الفنية
A r t. G o v . S a
(2001 - 2012)